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  • 富寧小學:書墨滿校園 詩韻潤心田
    來源:    發布時間: 2018-12-29 14:06   1013 次瀏覽   大小:  16px  14px  12px
    富寧小學:書墨滿校園 詩韻潤心田 書墨滿校園 詩韻潤心田
    富寧小學:書墨滿校園 詩韻潤心田

    書墨滿校園 詩韻潤心田

    ——南寧市富寧小學以書香墨韻提升校園文化品質

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    富寧小學開設校本課程,用詩歌滋潤心靈促孩子成長。 (盧存斌 攝)

    校園文化建設是提升學校教育內涵、促進學??沙掷m發展的重要途徑。南寧市江南區富寧小學自2009年創校以來,一直堅持“強化德育 開放活校 創造和諧 塑造特色”的辦學理念,通過不斷充盈完善書香墨韻的校園文化特色,讓學校的文化內涵不斷提升和發展。

    營造書香墨韻校園環境

    一進入富寧小學,讓人印象最深的是學校的書畫長廊,這也是學生們最愛向前來參觀的人們介紹的校園文化景點。

    教學樓的廊道文化,以江南區開展的“讀好書 寫好字 做好人”為主題,以經典詩詞為依據,結合中國的傳統文化打造精品主題文化區域或精品主題體驗區域。學校各班教室的外墻,通過學生的書畫作品、開展“三好”教育的活動照片等形式,從詩文、繪畫、壯鄉風俗等方面介紹各班開展特色讀書活動的情況;各功能室在宣傳上則緊扣經典詩詞的精髓,通過朗朗上口的經典詩詞名句,向學生講述為學之道、為人之道;在樓梯的拐角,點綴了中華傳統節日文化介紹、節日詩詞精選和學校師生的書畫作品。移步換景,一層一個主題,一處一種體驗,堪稱圖文情境交融。

    校園里的每一個角落,無不散發著書香的氣息。耕讀長廊、詩意農場、濃情濕地、美文故事墻、書苑棋臺……處處可見詩詞典籍中有關學習的名句、處世的箴言、育德的書畫、名人故事和富有人文氣息的標語。

    德育活動激發學生潛能

    為豐富校園文化內涵,展示班級文化特色,提高學生的綜合素質,富寧小學一直以來把升國旗儀式和“國旗下主題展示”作為德育教育工作的一項重大活動,充分利用升國旗儀式和“國旗下主題展示”對學生進行思想教育,有力促進了學校德育工作的健康發展。

    每周安排一個班級進行每次6—10分鐘的班級展示,各班根據主題確定表演形式,自行編排、訓練后,在每周一升旗儀式后上臺展示。班級可通過吟誦、小品、舞蹈、講故事等形式,對大家進行愛國主義、感恩、環保、安全、誠信、惜時、禮儀、勤學、國學經典等教育,充分發揮了德育主陣地的教育作用。

    學生當主角、教師做引導者、形式多樣、內容精彩的國旗下展示活動為孩子們搭建了展示才能的舞臺,充實了學校的校園文化,激發了學生的潛能,成為學校德育工作的一大亮點。

    學校還規定“孔子誕辰日”為學校的“一年級新生開筆禮”舉辦日, 并以“三好教育”中的“讀好書”板塊為載體,定期舉辦詩歌朗誦比賽、閱讀比賽、作家進校園等各種讀書活動,豐富多彩的活動營造出濃厚的書香氛圍,提高了全校師生閱讀的積極性。

    打造詩意氛圍滋潤心靈

    學校還傾力打造詩意校園,鼓勵廣大師生與詩同行,用詩歌滋潤心靈,用詩歌抒寫性情,用詩的眼光看世界,用詩的色彩繪人生。

    學校把“經典詠流傳”的形式引入課堂,音樂課上,老師抓住詩詞吟誦的特點,配以表演和樂器的伴奏,通過音樂的形式演繹別樣的詩詞,讓孩子們在音樂中領略古詩詞之美,并感受經典帶給大家的快樂;美術課上,老師以“詩中有畫,畫中有詩”的特點設計教學內容,通過水彩、蠟染、剪紙等不同形式,讓學生用手中的畫筆去感受、表現詩詞的美好意境。

    學校開學典禮、畢業典禮、教師節等活動中師生的發言盡量引用古詩詞,力求學以致用、融會貫通。定期開展“墨趣杯”書法比賽、廣播站設置“詩詞賞析”欄目,組織學生收看“中華詩詞大會”,班級還把“每周一詩”抄寫在黑板上,利用早讀、課前時間師生一起誦讀,讓學生樂學易讀易記。一系列活動的開展,讓中華經典的音律在校園里不斷回響,詩詞歌賦的千年風韻在孩子們心頭蕩漾。

    此外,在教學實踐中,學校還編寫校本教材,制定了《儒學教育誦讀基本任務和驗收要求》,對各年級的誦讀進行科學指導,教導處根據驗收要求安排老師分級分班驗收。

    近年來,富寧小學通過打造書香墨韻的校園文化,學校教學質量穩步提升,特色教育凸顯成效,先后榮獲全國青少年藝術英才全國舞蹈比賽特金獎、全國啦啦操總決賽冠軍、南寧市中小學生藝術節金獎、全國特色學校創建高峰論壇校長研修基地、自治區文明校園、自治區衛生先進單位、自治區紅領巾志愿者實踐基地、廣西優秀少先隊集體、南寧市文明單位、南寧市語言文字規范化示范學校等稱號。富寧小學全力營造詩香墨韻校園文化,以情感激發智慧,以智慧提升品質,讓孩子們快樂成長。(南寧日報記者 阮曉瑩 通訊員 葉長虹 倪 三)

     
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